{"id":1135,"date":"2026-05-09T21:57:04","date_gmt":"2026-05-09T21:57:04","guid":{"rendered":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/?p=1135"},"modified":"2026-05-09T22:25:53","modified_gmt":"2026-05-09T22:25:53","slug":"la-paradoja-de-la-ciencia-colombiana-brillamos-afuera-nos-asfixiamos-adentro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/?p=1135","title":{"rendered":"La paradoja de la ciencia colombiana: brillamos afuera, nos asfixiamos adentro"},"content":{"rendered":"

Colombia asciende en la \u00e9lite cient\u00edfica mundial, mientras que el presupuesto p\u00fablico que sostiene esa ciencia se desploma. Esta es la fotograf\u00eda de una contradicci\u00f3n que el pa\u00eds no puede permitirse. La lista Stanford\u2013Elsevier<\/a>, coordinada por el epidemi\u00f3logo John P. A. Ioannidis, identifica cada a\u00f1o al 2 % de los investigadores\u00a0m\u00e1s citados del mundo. De los m\u00e1s de ocho millones de investigadores activos en el planeta, apenas unos 200.000 logran entrar. No es un trofeo decorativo: es una de las se\u00f1ales m\u00e1s rigurosas de un impacto cient\u00edfico real.<\/p>\n

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El criterio de selecci\u00f3n es un \u00edndice compuesto, el c-score<\/em>, que combina seis indicadores extra\u00eddos de la base de datos Scopus: citas totales, \u00edndice h<\/em>, \u00edndice hm<\/em> ajustado por coautor\u00eda y citas como autor \u00fanico, primer autor y \u00faltimo autor. En conjunto, miden no solo el volumen de impacto, sino tambi\u00e9n el rol del investigador en cada publicaci\u00f3n.<\/p>\n

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El ranking<\/em> no premia a quien publica mucho, sino a quien es\u00a0 m\u00e1s le\u00eddo y citado por la comunidad cient\u00edfica internacional. Filtra el ruido del prestigio local, las m\u00e9tricas infladas y la autopromoci\u00f3n. Aparecer en este \u00edndice significa que otros investigadores del mundo usan tu trabajo. Esa es una validaci\u00f3n que ninguna instituci\u00f3n colombiana puede otorgar por s\u00ed sola.<\/p>\n

Los n\u00fameros cuentan una historia impactante. En 2019, la lista inclu\u00eda a 48 investigadores colombianos. En 2024, son 128. La presencia colombiana se multiplic\u00f3 por 2,7 en seis a\u00f1os. El n\u00famero de instituciones representadas tambi\u00e9n creci\u00f3: de 18 a 51.<\/p>\n

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El top 10 de 2024 lo encabeza la Universidad de Antioquia, con 16 investigadores. Le siguen la Universidad de los Andes (10), el Centro Internacional de Agricultura Tropical (9), la Universidad del Valle (8), la Universidad Nacional (7), la Universidad de la Costa (6), la UIS y la Javeriana (5 cada una), la Universidad del Atl\u00e1ntico (4) y la sede Manizales de la Universidad Nacional (3).<\/p>\n

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La Universidad de Antioquia merece un punto y aparte. Pas\u00f3 de tres investigadores en 2019 a diecis\u00e9is en 2024: un crecimiento del 433 %. Hoy, la instituci\u00f3n colombiana cuenta con m\u00e1s cient\u00edficos en el top 2 % del mundo. No es producto del azar, sino de d\u00e9cadas de pol\u00edtica institucional sostenida por la investigaci\u00f3n. Este acierto hay que analizarlo desde las perspectivas institucionales de las dem\u00e1s regiones del pa\u00eds.<\/p>\n

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Bogot\u00e1 sigue siendo el principal polo (22 investigadores en 2024 entre las 10 principales), pero ya no es el \u00fanico. Cali alcanz\u00f3 17, Medell\u00edn 16, Barranquilla 10, Bucaramanga 5. La ciencia colombiana dej\u00f3 de ser un fen\u00f3meno exclusivamente capitalino. Esta es quiz\u00e1s la transformaci\u00f3n m\u00e1s esperanzadora del periodo. Tambi\u00e9n hay que estudiar el retroceso de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogot\u00e1.<\/p>\n

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Aqu\u00ed viene el contraste brutal. Mientras nuestros investigadores brillan en el ranking<\/em> m\u00e1s exigente del mundo, Colombia invierte en investigaci\u00f3n y desarrollo apenas el 0,21 % del PIB, seg\u00fan el documento CONPES 4145. El promedio de la OCDE es de 2,71 %. Corea del Sur invierte el 4,93 %; Israel, el 5,56 %. Invertimos 13 veces menos que los pa\u00edses con los que decimos que queremos competir.<\/p>\n

Y la situaci\u00f3n empeora. El presupuesto del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n pas\u00f3 de \\$484.961\u00a0 millones en 2023 a \\$397.875\u00a0 millones en 2024 (\u201317 %), a \\$266.988\u00a0 millones en 2025 (\u201332,8 %) y apenas a \\$120.709 millones en el anteproyecto de 2026 (\u201354,7 %). Como porcentaje del Presupuesto General de la Naci\u00f3n, equivale al 0,02 %: el nivel m\u00e1s bajo desde la creaci\u00f3n de Colciencias. La meta del Plan Nacional de Desarrollo era duplicar la inversi\u00f3n en I+D hasta alcanzar el 0,5 % del PIB para 2026. Vamos en sentido contrario.<\/p>\n

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Colombia tiene cient\u00edficas y cient\u00edficos de nivel mundial que generan impacto global con migajas presupuestales. Imag\u00ednense lo que har\u00edan con una financiaci\u00f3n digna. La ciencia colombiana no es un gasto. Es la mejor inversi\u00f3n que el pa\u00eds puede hacer y no est\u00e1 haciendo.<\/p>\n

Ante esta dram\u00e1tica situaci\u00f3n, la comunidad cient\u00edfica ha guardado un silencio ensordecedor. No hemos salido a la calle a pedir un presupuesto justo para la ciencia. Seguimos exportando talento becando a j\u00f3venes en el exterior y no generamos oportunidades para repatriarlos. Hay que hacer buena investigaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n debemos participar en pol\u00edtica exigiendo presupuesto y condiciones para las nuevas generaciones de investigadores e investigadoras.<\/p>\n

A poco m\u00e1s de dos semanas de la primera vuelta del 31 de mayo de 2026, busqu\u00e9 en los programas de gobierno y en declaraciones p\u00fablicas qu\u00e9 proponen los principales candidatos en materia de investigaci\u00f3n cient\u00edfica. La conclusi\u00f3n de fondo es desalentadora: la ciencia no es un eje de campa\u00f1a. Aparece mencionada, casi siempre como complemento de otros temas (educaci\u00f3n, IA, productividad). Ning\u00fan candidato se compromete con la meta del actual Plan Nacional de Desarrollo de elevar la inversi\u00f3n en I+D al 0,5 \n

El debate p\u00fablico sobre tecnolog\u00eda se ha reducido casi exclusivamente a la inteligencia artificial como herramienta de gesti\u00f3n (anticorrupci\u00f3n, seguridad, eficiencia administrativa). La distinci\u00f3n entre la investigaci\u00f3n cient\u00edfica orientada a generar nuevo conocimiento y la adopci\u00f3n de herramientas tecnol\u00f3gicas existentes no se entiende y, obviamente, no existe en la conversaci\u00f3n electoral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Colombia asciende en la \u00e9lite cient\u00edfica mundial, mientras que el presupuesto p\u00fablico que sostiene esa ciencia se desploma. Esta es la fotograf\u00eda de una contradicci\u00f3n que el pa\u00eds no puede permitirse. La lista Stanford\u2013Elsevier, coordinada por el epidemi\u00f3logo John P. … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1135","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1135"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1135\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1168,"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1135\/revisions\/1168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1135"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}