{"id":1075,"date":"2025-01-07T04:17:29","date_gmt":"2025-01-07T04:17:29","guid":{"rendered":"http:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/?page_id=1075"},"modified":"2025-01-07T18:10:11","modified_gmt":"2025-01-07T18:10:11","slug":"tenencia-2015-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/halley.uis.edu.co\/clases\/lnunez\/?page_id=1075","title":{"rendered":"Tenencia 2015-2019"},"content":{"rendered":"

Informe de Tenencia
\n2015-2019<\/b><\/span><\/p>\n

L. A. N\u00fa\u00f1ez <\/span><\/p>\n

Escuela de F\u00edsica, Facultad de Ciencias, <\/span><\/p>\n

(Enero 2020)<\/span><\/p>\n

\u00cdndice general<\/b><\/span><\/p>\n

    \n
  1. 1 Resumen de la actividad acad\u00e9mica 2015-2019<\/span><\/li>\n
  2. 2 Investigaci\u00f3n<\/span>\n
      \n
    1. 2.1 Astrof\u00edsica y Astrof\u00edsica Relativista.<\/span><\/li>\n
    2. 2.2 Astropart\u00edculas<\/span><\/li>\n
    3. 2.3 Participaci\u00f3n de la UIS en el Observatorio Pierre Auger<\/span>\n
        \n
      1. 2.3.1 La UIS en Auger<\/span><\/li>\n
      2. 2.3.2 Visibilidad Internacional<\/span><\/li>\n
      3. 2.3.3 Transferencia m\u00e1s all\u00e1 que visibilidad<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      4. 2.4 Publicaciones, 2015-2019<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      5. 3 Docencia y Formaci\u00f3n de Personal<\/span>\n
          \n
        1. 3.1 Cursos de pre y posgrado<\/span><\/li>\n
        2. 3.2 Un par de experiencias docentes<\/span><\/li>\n
        3. 3.3 Tesis de pre y posgrado<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
        4. 4 Extensi\u00f3n y divulgaci\u00f3n de la ciencia<\/span>\n
            \n
          1. 4.1 Proyectos de Extensi\u00f3n Halley<\/span><\/li>\n
          2. 4.2 Astronom\u00eda al Aire<\/span><\/li>\n
          3. 4.3 Caf\u00e9 Cient\u00edfico Bucaramanga<\/span><\/li>\n
          4. 4.4 Diplomados en Astronom\u00eda y F\u00edsica M\u00e9dica<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
          5. 5 Otras Actividades<\/span>\n
              \n
            1. 5.1 Coordinador Posgrado, Escuela de F\u00edsica<\/span><\/li>\n
            2. 5.2 Miembro del Comit\u00e9 Editorial, UIS<\/span><\/li>\n
            3. 5.3 Team Leader International Physics Tournament 2019<\/span><\/li>\n
            4. 5.4 Editor de Revistas:<\/span>\n
                \n
              1. 5.4.1 Anuario Electr\u00f3nico de Estudios en Comunicaci\u00f3n Social \u201cDisertaciones\u201d Vol 13, N2<\/span><\/li>\n
              2. 5.4.2 Journal of Physics: Conference Series Vol 831<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
              3. 5.5 Arbitro de Revistas, proyectos de investigaci\u00f3n y tesis doctorales<\/span><\/li>\n
              4. 5.6 Organizador\/participante eventos nacionales\/internacionales<\/span>\n
                  \n
                1. 5.6.1 70 &70 La Fiesta de la Gravedad Cu\u00e1ntica y Cl\u00e1sica (Sep 2016)<\/span><\/li>\n
                2. 5.6.2 Uniandes Particle Detector School (Sep 2016, May 2018)<\/span><\/li>\n
                3. 5.6.3 Primer encuentro colombiano de divulgadores de la Ciencia (Ago 2017)<\/span><\/li>\n
                4. 5.6.4 Escuela Internacional de J\u00f3venes Astr\u00f3nomos (Jul 2018)<\/span><\/li>\n
                5. 5.6.5 Physics Without Frontiers in Venezuela and Colombia (Sep 2016, Jul 2018)<\/span><\/li>\n
                6. 5.6.6 Latin America high performance computing conference (Sep 2018)<\/span><\/li>\n
                7. 5.6.7 Conferencias TIC en Am\u00e9rica Latina (2018, 2019, 2020)<\/span>\n
                    \n
                  1. 5.6.8 UIS Summer School 2019: Introduction to Chaos Theory<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                  2. 6 Ap\u00e9ndices: listado de proyectos, actividades y cursos<\/span>\n
                      \n
                    1. 6.1 Proyectos de Investigaci\u00f3n<\/span><\/li>\n
                    2. 6.2 Actividades de Extensi\u00f3n<\/span>\n
                        \n
                      1. 6.2.1 Astronom\u00eda al Aire<\/span><\/li>\n
                      2. 6.2.2 Caf\u00e9 Cient\u00edfico Bucaramanga<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                      3. 6.3 Asignaturas de pre y posgrado 2015-2019<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                        1 Resumen de la actividad acad\u00e9mica 2015-2019<\/b><\/span><\/p>\n

                        Ha sido un tremendo ejercicio hacer un alto en el torbellino cotidiano y reflexionar sobre qu\u00e9 se ha hecho en los \u00faltimos cinco a\u00f1os de actividad profesional. Se ha compilado un mont\u00f3n de informaci\u00f3n sepultada en el correo electr\u00f3nico, dispersa en el disco duro, desperdigada en internet. Encontramos sorpresas, olvidos de logros y recuerdos vagos de algunos fracasos a los cuales se les dedic\u00f3 un mont\u00f3n de esfuerzo. Hemos buscado (y a veces encontrado) unos pocos enlaces web que atestiguan algunas afirmaciones y varios recuerdos. Luego, se ha reflexionado sobre qu\u00e9 se considera lo m\u00e1s importante, lo m\u00e1s trascendente, lo de mayor impacto. Definitivamente \u00e9ste ha sido un ejercicio muy \u00fatil, nada menor, muy laborioso que nos ha permitido mirar y mirarnos en perspectiva. En lo personal, me ha resultado valioso y agradezco la \u201cmotivaci\u00f3n\u201d institucional para haberlo realizado.<\/span><\/p>\n

                        Durante este per\u00edodo mi actividad en investigaci\u00f3n se ha concentrado en dos \u00e1reas fundamentales: Astrof\u00edsica Relativista y Astropart\u00edculas. Entre el 2015 y 2019 mis contribuciones se han concretado en 15 art\u00edculos en revistas arbitradas, 19 res\u00famentes extensos en memorias indexadas de eventos cient\u00edficos y cuatro reportes t\u00e9cnicos de la colaboraci\u00f3n Observatorio Pierre Auger. He obtenido la clasificaci\u00f3n de investigador Senior en las convocatorias de Colciencias 2015, 2017, 2019 y participado como investigador principal o coinvestigador en dos proyectos internos y seis proyectos externos, dos de ellos internacionales.<\/span><\/p>\n

                        En estos cinco a\u00f1os se impulsa, gestiona y se concreta la participaci\u00f3n de la UIS en el Observatorio Pierre Auger, la cual ha apuntalado el destacado desempe\u00f1o institucional en los rankings universitarios. La universidad aparece como coautora en 24 art\u00edculos en revistas arbitradas de alto impacto. La \u00fanica universidad colombiana coautora en uno de los descubrimientos astron\u00f3micos m\u00e1s trascendentales en lo que va de siglo: el registro de la coalescencia de dos estrellas de neutrones que gener\u00f3 el destello de una Kilonova y que dio inicio a la era de la Astronom\u00eda de Multimensajeros. Seg\u00fan Scopus, es el tercer art\u00edculo m\u00e1s citado en toda la historia de la UIS y se ubica entre los 100 trabajos cient\u00edficos m\u00e1s citados de Colombia.<\/span><\/p>\n

                        En este per\u00edodo hay un par de experiencias docentes que cabe resaltar. La primera proviene de los cursos de Introducci\u00f3n a la F\u00edsica, que realizamos durante el 2013 y 2014. Mostramos como los estudiantes de primer nivel de F\u00edsica son capaces de identificar fen\u00f3menos a partir del an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de datos reales provenientes de mediciones del Latin American Giant Observatory. La segunda fue el desarrollo del curso de Introducci\u00f3n a la F\u00edsica de Part\u00edculas, de la Maestr\u00eda en F\u00edsica en los semestres 1-2017, 1-2018 y 1-2019. Otra vez, generamos un entrenamiento de alto nivel utilizando herramientas profesionales y datos reales. Pero sin duda, el centro de mi actividad docente se ha enfocado en formar personal para la investigaci\u00f3n y se ha concretado en 15 tesis de pregrado, ocho tesis de Maestr\u00eda y dos tesis doctorales.<\/span><\/p>\n

                        Se le ha dedicado gran parte de tiempo y energ\u00eda a la extensi\u00f3n solidaria y a la divulgaci\u00f3n de la ciencia. Mi funci\u00f3n al frente del grupo Halley se ha centrado en concebir proyectos, proponerlos a convocatorias y, luego hacer seguimiento de las actividades para poder llevarlos a feliz t\u00e9rmino.<\/span><\/p>\n

                        Quiz\u00e1, mi mayor logro ha sido impulsar algunos signos de apropiaci\u00f3n institucional de la Astronom\u00eda. Las c\u00fapulas del Planetario y el Observatorio UIS fueron tenidas en cuenta para la planificaci\u00f3n arquitect\u00f3nica institucional y en el nuevo edificio de Ciencias Humanas, el Planetario tendr\u00e1 una posici\u00f3n relevante que lo proyectar\u00e1 con m\u00e1s fuerza hacia nuestro entorno social.<\/span><\/p>\n

                        Adem\u00e1s de mi participaci\u00f3n en el grupo Halley, es necesario mencionar dos actividades que comienzan a ser referencia en la divulgaci\u00f3n de la ciencia en el pa\u00eds: Astronom\u00eda al Aire y el Caf\u00e9 Cient\u00edfico Bucaramanga. Astronom\u00eda al Aire es un proyecto de convergencia digital de medios: micros radiales-podcast -blog-articulos de prensa-libros de bolsillo-redes sociales (tuiter-facebook-Instagram). Durante este per\u00edodo, Astronom\u00eda al Aire ha producido, 101 podcast, dos libros de bolsillo y una treintena de art\u00edculos en la prensa nacional. El Caf\u00e9 Cient\u00edfico Bucaramanga, apunta a crear puentes entre la academia y la sociedad, generando espacios extramuros donde los expertos puedan compartir sus saberes con un p\u00fablico amplio y aluvial. Hemos realizado 52 caf\u00e9s de los m\u00e1s diversos temas.<\/span><\/p>\n

                        Para cerrar esta relator\u00eda de la extensi\u00f3n solidaria, vale la pena mencionar que se ha colaborado para la creaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de dos diplomados: uno en Astrof\u00edsica y otro en F\u00edsica M\u00e9dica. El primero apunta a aumentar la cultura astron\u00f3mica de la sociedad y el segundo es el comienzo de un esfuerzo para diversificar el mercado laboral de nuestros egresados.<\/span><\/p>\n

                        La organizaci\u00f3n de este documento es la siguiente. En la pr\u00f3xima secci\u00f3n detallar\u00e9 mi actividad en investigaci\u00f3n, las l\u00edneas de trabajo que hemos venido desarrollando, su importancia, las contribuciones que considero m\u00e1s resaltantes y el impacto dentro de la UIS de la participaci\u00f3n en el Observatorio Pierre Auger. En la secci\u00f3n <\/span>3<\/span> hago una reflexi\u00f3n sobre mi actividad docente, los aportes que creo que hay que destacar en este per\u00edodo. La secci\u00f3n <\/span>4<\/span> se la dedico a comentar mi participaci\u00f3n en la divulgaci\u00f3n de la ciencia, actividad que ha sido de mucho inter\u00e9s y dedicaci\u00f3n. Luego, en la secci\u00f3n <\/span>5<\/span>, hago una relator\u00eda de las actividades administrativas, participaci\u00f3n\/organizaci\u00f3n de eventos nacionales\/internacionales, edici\u00f3n de revistas y las funciones de jurado evaluador de propuestas, eventos, tesis doctorales y art\u00edculos. Finalmente, en el Ap\u00e9ndice hago un listado de algunos detalles importantes los cuales, por su extensi\u00f3n, no ameritan estar en el cuerpo principal del documento.<\/span><\/p>\n

                        2 Investigaci\u00f3n<\/b><\/span><\/p>\n

                        El resultado m\u00e1s resaltante de mi actividad de investigaci\u00f3n en estos a\u00f1os es la consolidaci\u00f3n de una l\u00ednea de trabajo en astropart\u00edculas que ha recibido el reconocimiento nacional e internacional. El reconocimiento internacional de esta actividad se concreta en que la UIS y Colombia fueron aceptados para participar en la Colaboraci\u00f3n Internacional Observatorio Pierre Auger (detalles en la secci\u00f3n <\/span>2.3<\/span>).<\/span><\/p>\n

                        Entre mis contribuciones (listadas en la secci\u00f3n <\/span>2.4<\/span>) considero que merecen especial atenci\u00f3n los trabajos [<\/i><\/span>Gonz\u00e1lez et\u00a0al., 2015<\/i><\/span>]<\/i> y [<\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2018e<\/i><\/span>]<\/i>, los cuales comentar\u00e9 a continuaci\u00f3n contextualizando su relevancia.<\/span><\/p>\n

                        2.1 Astrof\u00edsica y Astrof\u00edsica Relativista.<\/b><\/span><\/p>\n

                        Esta l\u00ednea la inici\u00e9 hace m\u00e1s de 35 a\u00f1os y, en este per\u00edodo, han sido publicados cinco art\u00edculos en revistas internacionales [<\/i><\/span>Becerra et\u00a0al., 2015<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Gonz\u00e1lez et\u00a0al., 2017<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Ospino et\u00a0al., 2018<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Hern\u00e1ndez et\u00a0al., 2018<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Iba\u00f1ez and N\u00fa\u00f1ez, 2018<\/i><\/span>]<\/i>, dos art\u00edculos en memorias indexadas de eventos cient\u00edficos[<\/i><\/span>Gonz\u00e1lez et\u00a0al., 2015<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Ospino et\u00a0al., 2017<\/i><\/span>]<\/i>, se han desarrollado cinco tesis de pregrado en F\u00edsica [<\/i><\/span>V\u00e1squez-Ram\u00edrez, 2015<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Guada-Escalona, 2015<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Su\u00e1rez-Urango, 2017<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Casta\u00f1eda Godoy, 2017<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Ramos-Salamanca, 2019<\/i><\/span>]<\/i> y una de maestr\u00eda F\u00edsica [<\/i><\/span>Navarro-Noguera, 2015<\/i><\/span>]<\/i>.<\/span><\/p>\n

                        Como se se\u00f1al\u00f3 anteriormente, entre las publicaciones rescato como la m\u00e1s relevante de esta l\u00ednea de trabajo a [<\/i><\/span>Gonz\u00e1lez et\u00a0al., 2015<\/i><\/span>]<\/i>. En este trabajo \u2013y luego en uno m\u00e1s detallado [<\/i><\/span>Gonz\u00e1lez et\u00a0al., 2017<\/i><\/span>]<\/i>\u2013 generalizamos el concepto de fractura que propusimos previamente [<\/i><\/span>Abreu et\u00a0al., 2007<\/i><\/span>]<\/i>, y que se ha convertido en un art\u00edculo relativamente conocido en la comunidad, con casi 200 citas. La generalizaci\u00f3n consisti\u00f3 en suponer que las inestabilidades de fractura, producidas por perturbaciones de densidad, no son constantes. Vienen descritas por una funci\u00f3n de soporte compacto, y pueden afectar el gradiente de presiones. Estas suposiciones abrieron la posibilidad para que los objetos compactos pascalianos (con distribuciones de presiones is\u00f3tropas) pueden tambi\u00e9n ser inestables ante fracturas. Hasta este momento, el concepto de fractura solo se aplicaba a objetos con anisotrop\u00eda local en las presiones.<\/span><\/p>\n

                        2.2 Astropart\u00edculas<\/b><\/span><\/p>\n

                        Esta l\u00ednea comenz\u00f3 en el 2010, al llegar a la UIS y se ha venido consolidando en este \u00faltimo quinquenio. Durante este per\u00edodo han sido publicados cuatro art\u00edculos en revistas indexadas [<\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2018e<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2018a<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2018c<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2018b<\/i><\/span>]<\/i> y 17 art\u00edculos y res\u00famenes extensos en memorias indexadas de eventos cient\u00edficos internacionales [<\/i><\/span>Pinilla et\u00a0al., 2015<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Estupi\u00f1an et\u00a0al., 2015<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Calder\u00f3n-Ardila et\u00a0al., 2015<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey and N\u00fa\u00f1ez, 2015<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2015a<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2015b<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2015c<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Rodr\u00edguez-Pascual et\u00a0al., 2015<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2016<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2017<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2017d<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2017b<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2017a<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2017a<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2017b<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Asorey et\u00a0al., 2017c<\/i><\/span>, <\/i><\/span>Pe\u00f1a-Rodr\u00edguez et\u00a0al., 2019<\/i><\/span>]<\/i><\/span><\/p>\n

                        Es importante mencionar la formaci\u00f3n de personal sobre la cual se ha construido esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n, la cual podemos resumir en:<\/span><\/p>\n