La metodología se basa en un enfoque constructivista y de aprendizaje significativo, donde el estudio de los agujeros negros no se limita a la transmisión de conocimientos teóricos, sino que se apoya en actividades que promueven la exploración, la reflexión y la formulación de preguntas.

Se busca que los participantes construyan su propio aprendizaje a través de la observación de material audiovisual, el análisis de datos astronómicos disponibles y la discusión guiada sobre fenómenos extremos del universo. Asimismo, se emplearán simulaciones digitales, ejercicios de deducción y debates que les permitan relacionar sus ideas previas con los fundamentos científicos actuales.

Las sesiones estarán orientadas a comprender tanto los aspectos físicos como los implicaciones teóricas de los agujeros negros, favoreciendo la participación activa, el trabajo colaborativo y la conexión con los avances de la Astronomía moderna.